Um brinde à ignorância

Ao longo dos anos o ser humano quer entender melhor o que ocorre ao seu redor. desenvolveu técnicas para propagar o conhecimento (escrita, mesmo que rudimentar). Dividiu os conhecimentos adquiridos em áreas como arte, língua, ciência e outras. Essa áreas de conhecimento através dos anos foram se amplificando e tornando os pesquisadores da área mais específicos (quanto mais conhecimento mais difícil para alguém ser detentor de conhecimento de todas as áreas em grandes níveis).

Na verdade o que ocorre na formação acadêmica é:

Colégio (ou formação geral): Onde capacita o indivíduo com informações julgadas pertinentes a convívios social, sendo assim conhecimentos gerais.

Técnico: Capacita o indivíduo a conhecimento para áreas específicas, voltadas para a finalidade profissional diretamente.

Universidade (ensino superior): Capacita o indivíduo a conhecimento específico de uma área de conhecimento.

Mestrado: Capacita o indivíduo a conhecimento específico da área específica de conhecimento escolhida.

Doutorado: Capacita o indivíduo a ser o maior conhecedor da especificidade da área específica de conhecimento escolhido. 

PHD: Capacita o indivíduo a filosofar sobre o assunto a qual ele é o maior especialista da área específica de conhecimento escolhido.

Criando assim uma sucessão de afunilamento, filtragem e refinamento de conhecimento.

Mas, lembrando que um PHD, sobre um tema específico não tem autoridade para falar sobre outra área de conhecimento, o que torna o maior dos especialistas em tão ignorante quanto qualquer calouro de universidade, usando suas altas patentes em outras áreas para fortificar suas teorias e afirmações sem fundamentação científica.

Na verdade reconhecer o conhecimento de conhecimento das pessoas em suas áreas específicas deve ser sempre lembrado, e em contra ponto a humildade de aceitar que sempre há um novo conhecimento que se pode adquirir com qualquer pessoas é o que nos fez crescer cientificamente.

Lembre sempre: O conhecimento e o resultado da curiosidade é abertura para novidades. Um "ignorante", terá sempre mais a aprender. Não se pode encher um copo que já está cheio.

Obrigado

A mídia das verdades

Informações sempre foram cruciais para a tomada de decisões, mas para ludibriar suas decisões sempre existiram informações falsas e conjecturas falaciosas, seja em uma decisão de uma caça de um alto grau de periculosidade, ou até uma decisão de compra ou venda de uma multi nacional.

As informações vem sempre de pontos de vistas observados por um informante, ou vários, a questão é o quanto é confiável essa informação.

Como um detetive que busca a verdade em fragmentos de verdade que melhor expliquem um versão da história, nem sempre podendo concluir que é verdade absoluta, mas podendo de concluir que é verossímil, tornando a possível ou plausível de acordo com a conjectura, só se tornando verdade com provas cabais e irrefutáveis do fato.

Hipótese ( não precisas ser plausível, só ser crível) e teorias ( precisa ser plausível e ter indícios que corroborem na )são criadas quase que instantaneamente para explicar um fato (junto com elas muitas teorias da conspirações( descrito no texto dragões de garagem)), quanto mais se sabe sobre um assunto, tem se mais argumentos e fatos para corroborar ou desconstruir lá .

Na verdade nos tempos modernos somos bombardeamos por informações, sonoras, visuais, gustativas, olfativas e táteis a cada instante. Não que isso não ocorresse no passado porém existe uma área do conhecimento chamado marketing que explora isso ao máximo, nosso cérebro reage às informações de uma certa maneira cognitiva mesmo que não se perceba.

As mídias ( a todas as mídias sócias, blogs, etc.) tem um conteúdo livre de crivos.( se os crivos existissem seria censura ). Nas mídias de massas ( tv, rádio ) ainda há a preocupação com a verdade (elas podem sofrer penalidades jurídicas caso provem a falta de veracidade de uma história ), porém elas são livres para dizer as meias verdades (meias verdades nesse texto será um lado da história, apenas um ponto de vista sem direito a resposta ou triplica) o que influencia muito no pensamento do receptor dessa informação, já que essas mídias recebem a credibilidade pública. As mídias sociais( as que estão ligadas por redes de amizades) podem ser tendenciosas e/ou falaciosas, o que  a credibilidade do texto e/ou informação só depende de as quem recebe, criando uma rede de falácias críveis por aclamação.

Mas as mídias verdadeiras ou fantasiosas ou ate falaciosas fazem parte do seu julgamento eterno de como viver sua vida, as crenças moldam seu modo de vida e com isso suas associações. Lembrar que a mídia vende ideias que podem ser altamente lucrativas. E estar preparado para estar errado não quer dizer que tudo está perdido, só quer dizer que está disposto a aprender algo diferente.

Como você interpreta suas informações ? Quantas hipóteses você fórmula pra cada fato ? Acredita em tudo que vê ?

Obrigado 

Educação

Educação 

Uma palavra carrega com sigo 2 grandes sentidos 

-Acúmulo de conhecimento, sapiência, sabedoria, cultura 

Essa educação vem através de toda fonte e métodos que se possam passar conhecimento, livros, músicas, pinturas, internet, histórias, vivências empíricas, percepção singular. Normalmente essa educação vem através das instituições de ensinos ( escolas, universidades, cursos ), família/amigos (qualquer pessoa que se possa ter contato direto e indireto) e a própria vivência da pessoa.( poder passar conhecimento é um dos grandes fatores que nos difere dos animais irracionais, a comunicação de experiências e pontos de vista).

-Ser polido, saber se portar,cortesia, conjunto de regras de etiqueta sociais 

Essa educação vem para melhorar o trato social, a convivência em espaços comuns, essas regras vem sendo modificadas através dos anos, desde os primórdios dos tempos. Elas depende da cultura do povo, (como vivem, suas crenças, como interagem entre si ), que usufrui delas . Servem principalmente para evitar conflitos entre grupos que dividem o mesmo espaço físico e territorial.

Muitas culturas religiosas criaram regras de educação.

Um grande exemplo são os 10 mandamentos que nada mais são que regras para que um povo possa conviver em harmonia sobre uma mesma filosofia, outra filosofia de convivência é "amém uns aos outros como a ti próprio ", regra que simplesmente quer dizer não faça a outro o que te desagrada.

Para tornar essas regras para todos que convivem juntos, adota se medidas punitivas a quem as descumprem, tornando assim lembra-las obrigatório.

Cada povo e população tem suas regras chamadas de legislação, regras criadas para manter se a ordem. Quem as descumprem são chamados de marginais ( as margens da lei ).

É também as regras que não tem medida punitiva a quem as descumprem.

Por exemplo : furar fila, jogar lixo na rua (para esse já está se criando legislação ), desperdícios de alimentos e outros.

Também existem as regras de tratamento ( que parece que está sendo abolido no Brasil), que servem para posicionar uma pessoas pessoas com quem comunica se, chamados na regra culta da língua, pronomes de tratamento.( alguns são exigidos por lei )

Senhor/a : para se referir a pessoa com quem se fala, porém não se tem intimidade ou se tem um respeito por sua autoridade ou idade, usados para mãe, pai, pessoas mais velhas em geral, pessoas em exercício da função.

Dr/a: Para se referir às autoridade em cargos ligados à áreas da saúde, cargos ligados à AOB(no caso do Brasil), pessoas que têm graduação de doutorado ou acima.

Excelência e meretrício : para se referir a cargos de confiança pública, como magistrados, deputados  e senadores 

Grupos como o exército, maçonaria tem suas próprias patentes e assim seus termos apropriados 

Alguns esportes, principalmente as lutas marcam também suas ''patentes" com marcação de cores.

Seguir regras nos torna um grupo, o grupo é mais forte que a unidade .

Obrigado 

Dragões de garagem

Sua mente, que as vezes, faz conexões de verdades que não podem ser provadas, conexões como as da teorias da conspirações, que surgem a partir de observações de trechos de fatos ou observações que geram uma conclusão, muitas das vezes plausíveis, que passam a ser vistas como verdades que servem para conclusões que nem sempre tangem a verdade.

Na verdade sempre é muito difícil discernir de uma boa mentira é uma verdade improvável, o ponto de vista do propagador do argumento ( ou ideias ) e o ponto de convencimento e um toque de comoção traz a ênfase por tentar diminuir discursos ou provas que contra põe uma ideia, trazendo grupos que têm poder além da compreensão como os autores da ação.

O vídeo será mais explicativo que minhas palavras.

Obrigado